Le 30 mars, de 14h à 17 h, le Lycée des Arènes accueillera Monsieur José Carlos Leguen, danseur et professeur formé à l’Institut Supérieur des Arts de Santiago de Cuba. Premier danseur dans différents ballets cubains, il possède une solide expérience internationale. 

Cet atelier pensé par Mesdames Dufort et Montamat en collaboration avec Mr Leguen, vise à offrir aux élèves une compréhension globale et sensible des héritages culturels issus de la rencontre entre l’Europe, l’Afrique et les Amériques. Il constitue une prolongation du travail réalisé en classe (mêlant savoirs historiques, culturels, linguistiques et réflexion citoyenne) et offre une autre manière d’appréhender et de vivre l’histoire, en passant du savoir théorique à l’expérience artistique et à la rencontre avec l’autre.

 Les élèves approfondiront la question du métissage culturel et de la diversité née des échanges entre peuples indigènes, africains et européens, ainsi que la construction des identités hispano-américaines. La danse afro-caribéenne sera abordée comme une expression identitaire, un acte de résistance culturelle et un vecteur de mémoire, permettant de comprendre comment les pratiques artistiques ont permis de préserver, transformer et transmettre les traditions malgré les violences de l’histoire. L’atelier offrira enfin une dimension qui invite les élèves à devenir passeurs de mémoire à travers le rythme et le geste. 

Cet atelier sera un moment suspendu, où l’on ne regardera plus un spectacle, mais où l’on entrera dans un monde qui danse, un monde qui respire, un monde qui se souvient. Les tambours, la clave, les congas, les bongos, appellent, les corps répondent, et la salle devient un territoire où la mémoire danse. Chaque geste ravive un héritage, chaque rythme fait renaître une histoire partagée et crée une cohésion sociale. 

Cette approche favorise l’engagement des élèves, leur créativité et leur compréhension intime des enjeux culturels étudiés. A l’issu de cette rencontre, ils seront emmenés à produire individuellement et en groupes différents supports qui permettront de rendre compte de cette expérience et de l’enrichissement qu’elle leur aura apporté. 

(Axes du programme de Cycle Terminal : Identités et échanges/Territoire et mémoire)

V. Montamat